En el marco del Acuerdo 21/08/2025, la asignatura Pensamiento Matemático I se centra en el desarrollo del razonamiento lógico y numérico a través del pensamiento aritmético. Durante el primer semestre, se fortalecen las bases matemáticas mediante el análisis y la resolución de situaciones cotidianas, favoreciendo así una comprensión contextualizada que permite al estudiante aplicar con sentido práctico los conocimientos adquiridos para la toma de decisiones y la solución de problemas en diversos ámbitos de su vida académica y personal.
En el marco del Acuerdo 17/08/2022 y bajo las orientaciones pedagógicas de la Nueva Escuela Mexicana, Pensamiento Matemático III impulsa el desarrollo del pensamiento variacional, brindando a los estudiantes herramientas para comprender y modelar fenómenos presentes en la naturaleza, la sociedad, la biología e incluso la medicina. Su propósito es que, a través del análisis y la reflexión, las y los jóvenes del curso fortalezcan su capacidad para establecer relaciones, identificar patrones y proponer soluciones en contextos diversos de su vida académica y cotidiana.
La Unidad de Aprendizaje Curricular Taller de Probabilidad y Estadística forma parte del Currículum Fundamental Extendido y se vincula con los aprendizajes de trayectoria del área de Pensamiento Matemático. Este curso busca que las y los estudiantes comprendan y analicen la incertidumbre y la variabilidad presentes en fenómenos de la vida cotidiana, desarrollando habilidades de observación, modelación y argumentación. Su propósito es brindarles herramientas para interpretar información, reconocer patrones y tomar decisiones conscientes e informadas, fortaleciendo así su capacidad de comprender su realidad y proyectar su vida de manera más reflexiva.